Mo­ky­to­ja B. Nar­mon­tie­nė – et­ni­nės kul­tū­ros puo­se­lė­to­ja

Lapk­ri­čio 20 die­ną Šiau­lių ra­jo­no sa­vi­val­dy­bės et­ni­nės kul­tū­ros ir tra­di­ci­nių ama­tų cent­re Kur­šė­nuo­se vy­ku­sio­je Že­mai­ti­jos re­gio­no et­no­kul­tū­rai nu­si­pel­niu­sių žmo­nių

pa­ger­bi­mo šven­tė­je už ypa­tin­gą in­dė­lį puo­se­lė­jant ir plė­to­jant že­mai­tiš­kas gy­vą­sias et­no­kul­tū­ros tra­di­ci­jas Tel­šių ra­jo­no bend­ruo­me­nė­je bu­vo ap­do­va­no­ta Tel­šių Vin­cen­to Bo­ri­se­vi­čiaus gim­na­zi­jos pra­di­nių kla­sių mo­ky­to­ja me­to­di­nin­kė Bi­ru­tė Nar­mon­tie­nė.

Mo­ky­to­jos veik­la ska­ti­na jau­ną­ją kar­tą do­mė­tis sa­vo kraš­to kul­tū­ra, is­to­ri­ja ir pa­vel­du, taip stip­ri­nant že­mai­tiš­ko iden­ti­te­to sam­pra­tą.

B. Nar­mon­tie­nė pe­da­go­gi­niu ke­liu žengė 2000 m., pra­dė­ju­si dirb­ti Tel­šių tau­ti­nė­je ka­ta­li­kiš­ko­je mo­kyk­lo­je. Nuo pat pra­džių jos dar­bas bu­vo neat­sie­ja­mas nuo et­ni­nės kul­tū­ros puo­se­lė­ji­mo. Mo­ky­to­ja sėk­min­gai in­teg­ra­vo liau­dies žai­di­mus, ra­te­lius, dai­nas bei šo­kius į ug­dy­mo pro­ce­są, kas ska­ti­no mo­ki­nių do­mė­ji­mą­si tra­di­ci­jo­mis.

Nuo 2012 m. B. Nar­mon­tie­nė pra­dė­jo reng­ti mo­ki­nius že­mai­tiš­kos tar­mės kon­kur­sams „Kor­kem ėr ro­kou­ke­mies že­mai­tėškā“. Jos auk­lė­ti­niai sėk­min­gai da­ly­va­vo kon­kur­suo­se Luo­kė­je, Rie­ta­ve, ki­tuo­se Tel­šių ra­jo­no ren­gi­niuo­se, pri­sta­ty­da­mi tiek sa­vo, tiek ki­tų kū­rė­jų kū­ry­bą.

Mo­ky­to­ja taip pat ak­ty­viai įtrau­kė sa­vo mo­ki­nius į pro­jek­ti­nes veik­las, skir­tas že­mai­tiš­kam pa­vel­dui.

2018 m. Tel­šių mies­to bib­lio­te­ko­je pe­da­go­gė drau­ge su auk­lė­ti­niais pri­sta­tė kny­gą „Cīru­lie­lis“, o su sa­vo mo­ki­niais du kar­tus da­ly­va­vo res­pub­li­ki­nia­me kon­kur­se „Tar­mių lo­by­nai“. Jos nuo­šir­dus dar­bas ir at­si­da­vi­mas et­no­kul­tū­rai už­tik­ri­no, kad mo­ki­niai ne tik pa­žin­tų sa­vo kraš­to pa­vel­dą, bet ir tap­tų jo am­ba­sa­do­riais.

B. Nar­mon­tie­nės veik­la įro­do, kad tra­di­ci­jų puo­se­lė­ji­mas ga­li bū­ti ne tik iš­šū­kis, bet ir įkve­pian­ti kū­ry­bi­nė ke­lio­nė. Mo­ky­to­ja, per­duo­da­ma vai­kams že­mai­tiš­ko žo­džio ir dva­sios gro­žį, pri­si­de­da prie tva­rios kul­tū­ri­nės bend­ruo­me­nės kū­ri­mo.