Me­ti­niai pro­jek­ti­niai dar­bai – gim­na­zi­jos išs­kir­ti­nu­mas

Ge­gužės 26 dieną Tel­šių Vin­cen­to Bo­ri­se­vi­čiaus gim­na­zi­jo­je vy­ko įdo­miau­sių 2026 metų de­šimtų kla­sių mo­ki­nių me­ti­nių pro­jek­ti­nių darbų pri­sta­ty­mai bend­ruo­me­nei.

Me­ti­niai pro­jek­ti­niai dar­bai – tai vie­nas ryš­kiau­sių gim­na­zi­jos išs­kir­ti­numų. Jie ug­do ne tik ži­nias, bet ir sa­va­ran­kiš­kumą, at­sa­ko­mybę, kūry­biš­kumą, vie­šo­jo kalbė­ji­mo įgūdžius, gebė­jimą kur­ti pro­duktą ir pri­sta­ty­ti sa­vo idėją. Tai pa­tir­tis, ku­ri au­gi­na mo­kinį kaip as­me­nybę.

Au­re­li­ja SER­VIENĖ

Šie­met gim­na­zi­jos de­šim­to­kai dar kartą įrodė, kad mo­ky­ma­sis ga­li būti gy­vas, kūry­biš­kas ir la­bai įvai­rus. Jų pa­reng­tuo­se pro­jek­tuo­se su­si­ti­ko fi­zi­ka, che­mi­ja, eko­lo­gi­ja, is­to­ri­ja, tech­no­lo­gi­jos, emo­ci­nis ug­dy­mas, me­nas, ma­te­ma­ti­ka, tva­ru­mas ir net prie­šis­torės pa­slap­tys. Vie­ni kūrė vei­kian­čius mo­de­lius, ki­ti ga­mi­no eko­lo­giš­kus pro­duk­tus, ty­rinė­jo žmo­gaus ir gam­tos san­tykį, gi­li­no­si į emo­cijų pa­ži­nimą, kūrė edu­ka­ci­nius žai­di­mus, ana­li­za­vo is­to­ri­nius virs­mus, ieš­ko­jo tva­rių spren­dimų ar ori­gi­na­liai pa­žvelgė į gim­na­zi­jos gy­ve­nimą.

At­sa­kingą, kruopštų ir ne­lengvą darbą at­li­ku­si ver­ti­ni­mo ko­mi­si­ja iš­rin­ko vie­nuo­li­ka įdo­miau­sių pro­jek­ti­nių darbų, ku­rie pa­si­žymė­jo ori­gi­na­lio­mis idė­jo­mis, ak­tua­lu­mu, kūry­biš­ku­mu, su­kur­tais pro­duk­tais, ty­ri­mo ei­ga, pra­kti­ne ver­te bei gebė­ji­mu aiš­kiai ir įtai­giai pri­sta­ty­ti sa­vo veiklą.

Įdo­miau­sius ko­mi­si­jos at­rink­tus dar­bus tądien pri­statė: Urtė Sa­roč­kaitė (te­ma „Lūpų al­che­mi­ja: eko­lo­giš­ki bal­za­mai nuo idė­jos iki stik­li­nio in­de­lio“), Jus­tas Žvirz­di­nas (te­ma „Kai ma­te­ma­ti­ka lai­ko til­tus“), Al­gir­das Šim­kus (te­ma „De­ko­ra­ci­jos gim­na­zi­jos ju­bi­lie­jui“), Ro­ber­tas Pet­ri­kis (te­ma „Me­di­nis švar­kas saulės ba­te­ri­jai“), Mėta Ma­tie­kutė (te­ma „Ža­lio­ji la­bo­ra­to­ri­ja na­muo­se: eko­lo­giškų va­lik­lių kūri­mas“), Da­ria Bak­lan (te­ma „Laisvės troš­ki­mas šių dienų jau­nuo­lio aki­mis“), Artū­ras Nor­vai­šas (te­ma „Nuo med­žio­to­jo prie gy­vu­lių au­gin­to­jo: gyvūnų pri­jau­ki­ni­mas kvar­te­ro lai­ko­tar­piu“), Ed­vi­nas Ge­čas (te­ma „Ar­ba­le­to vei­ki­mas“), Elin­ga Au­gus­ti­naitė (te­ma „Mo­kyk­los gi­mi­mas ir klestė­ji­mas“), Mil­da Vik­to­ri­ja Ka­tars­kytė (te­ma „Eko­lo­ginė pu­siaus­vy­ra ir at­si­nau­ji­nan­čios ener­gi­jos ri­bos“), Mar­ta Kli­šaus­kaitė (te­ma „Pra­di­nių kla­sių mo­ki­nių emo­cijų raiš­ka ir jų val­dy­mo būdai“).

Ren­gi­nio me­tu pa­dėko­ta ir pro­jek­ti­nių darbų va­do­vams – už pa­galbą, pa­ta­ri­mus, pa­lai­kymą, kant­rybę ir tikė­jimą mo­ki­niais. O de­vin­to­kai pa­ra­gin­ti jau da­bar pra­dėti gal­vo­ti apie ki­tus me­tus, ieš­ko­ti te­mos, ku­ri jiems būtų ar­ti­ma, keltų klau­simų, ska­tintų kur­ti ir leistų pa­ro­dy­ti sa­vo stip­ry­bes.

„Ge­ras pro­jek­tas pra­si­de­da nuo ge­ros idė­jos – o ge­ra idė­ja daž­nai gims­ta ta­da, kai pra­de­da­me gal­vo­ti iš anks­to“, – kalbė­jo ren­gi­nio vedė­ja, gim­na­zi­jos di­rek­to­riaus pa­va­duo­to­ja ug­dy­mui Jūratė Nor­man­tienė.