Kaip že­mai­čių kal­ba in­teg­ruo­ja­ma į iki­mo­kyk­li­nio ir prieš­mo­kyk­li­nio ug­dy­mo pro­gra­mas

Tel­šių ra­jo­no dar­že­liuo­se ap­stu už­siė­mi­mų že­mai­čių kal­ba. Mū­sų ma­žie­ji ra­jo­no gy­ven­to­jai ska­ti­na­mi ne­pa­mirš­ti sa­vo kal­bos, pa­pro­čių. Pris­ta­to­me, kaip puo­se­lė­ja­mas že­mai­tiš­ku­mas iki­mo­kyk­li­nio ug­dy­mo įstai­go­se.

Buo­žė­nų mo­kyk­lo­je-dau­gia­funk­cia­me cent­re už­siė­mi­mai že­mai­čių kal­ba dau­giau­sia vyk­do­mi prieš­mo­kyk­li­nė­je gru­pė­je. Vai­kai mo­ko­mi skai­ty­ti, skai­čiuo­ti že­mai­tiš­kai, taip pat mo­ko­ma­si že­mai­tiš­kų teks­tų at­min­ti­nai ir ruo­šia­ma­si įvai­riems kon­kur­sams, to­kiems kaip že­mai­tiš­kų skai­ty­mų kon­kur­sas „Truop­niū že­mai­tiū pa­si­ro­ka­vimā“. Ma­no­ma, jog vai­kams už­siė­mi­mai pa­tin­ka ir yra įdo­mūs.

Tel­šių lop­še­ly­je-dar­že­ly­je „Eg­lu­tė“ konk­re­čių už­siė­mi­mų, skir­tų tik že­mai­čių kal­bai, nė­ra, ta­čiau kas­die­nė­je veik­lo­je, per mu­zi­ki­nius už­siė­mi­mus vai­kai nuo­lat mo­ko­mi že­mai­čių kal­bos. Kas­met or­ga­ni­zuo­ja­ma Že­mai­čių kal­bos die­na, ku­rios me­tu vai­kai žemaitiškai dek­la­muo­ja, dai­nuo­ja, pa­sa­ko­ja. Ug­dy­ti­niai nuo­lat da­ly­vau­ja ki­tų ug­dy­mo įstai­gų or­ga­ni­zuo­ja­muo­se ren­gi­niuo­se, kon­kur­suo­se, ku­rie vyks­ta že­mai­čių kal­ba. Vi­sa­da šven­čia­mos ka­len­do­ri­nės šven­tės.

Vai­kai no­riai da­ly­vau­ja šio­se veik­lo­se, ta­čiau ne vi­si dar­buo­to­jai kal­ba že­mai­tiš­kai. La­bai daž­nai pa­tys tė­vai iš­reiš­kia pa­gei­da­vi­mą, kad ug­dy­mas vyk­tų li­te­ra­tū­ri­ne kal­ba.

Ubiš­kės dau­gia­funk­cia­me cent­re jau ke­le­tą me­tų ka­len­do­ri­nės šven­tės or­ga­ni­zuo­ja­mos že­mai­čių kal­ba (Ve­ly­kos, Už­ga­vė­nės). Me­ni­nio ug­dy­mo mo­ky­to­jos į sa­vo pro­gra­mas įtrau­kia že­mai­tiš­kus šo­kius, žai­di­mus ir dai­ne­les, ku­rių mo­ko­mi vai­kai.

Mo­kyk­los et­nog­ra­fi­jos mu­zie­ju­je vyks­ta pa­sa­kų po­pie­tės že­mai­tiš­kai, vai­kai su­pa­žin­di­na­mi su Že­mai­ti­jos sim­bo­liais per kū­ry­bą ir mu­zie­jaus eks­po­na­tus. Kar­tu su bib­lio­te­ka vai­kams or­ga­ni­zuo­ja­mos po­pie­tės su kai­mo sen­jo­rais, ku­rių me­tu vai­kai iš­girs­ta tik­rą že­mai­tiš­ką šnek­tą, žai­džia­mi įvai­rūs se­no­vi­niai žai­di­mai. Šiais me­tais pla­nuo­ja­ma pa­ruoš­ti bend­rą pro­gra­mą kar­tu su ra­jo­no iki­mo­kyk­li­nio ug­dy­mo įstai­go­mis, ku­ri bū­tų pa­trauk­li ir mū­sų ma­žie­ji ne­pa­mirš­tų sa­vo tar­mės, pa­pro­čių. Svar­bu, kad ma­žie­ji pa­žin­tų Že­mai­ti­jos kraš­tą ke­liau­da­mi. Ti­ki­ma­si su­da­ry­ti žais­min­gą ke­lio­nės po Že­mai­ti­ją že­mė­la­pį.

Tel­šių lop­še­ly­je-dar­že­ly­je „Nykš­tu­kas“ or­ga­ni­zuo­ja­ma Že­mai­čių sa­vai­tė, ku­rios me­tu vyks­ta įvai­ri veik­la, vai­kai ruo­šia­mi kon­kur­sams, kon­cer­tams že­mai­čių tar­me. Daž­nai mo­ky­to­jos į vyk­do­mus pro­jek­tus ir ug­dy­mo tu­ri­nį įtrau­kia že­mai­čių pa­pro­čius, kal­bą, dai­nas ir pan.

Tel­šių lop­še­ly­je-dar­že­ly­je „Sau­lu­tė“ vai­kai mo­ko­mi že­mai­čių kal­bos per mu­zi­ki­nius už­siė­mi­mus. Švie­ti­mo įstai­gos ug­dy­ti­niai da­ly­vau­ja fes­ti­va­liuo­se – šiais me­tais pa­sku­ti­nis vy­ko Viekš­niuo­se – „Lai Veikš­niūs skom­bies že­mai­tiš­ka ruo­da“. Or­ga­ni­zuo­ja­mi įvai­rūs pro­jek­tai (res­pub­li­ki­nis iki­mo­kyk­li­nio ir prieš­mo­kyk­li­nio ug­dy­mo įstai­gų pro­jek­tas „Že­mai­tė­jės spin­du­le­le-2023). Bu­vo su­kvies­ti pe­da­go­gai iš 17 įstai­gų. Tra­di­ciš­kai šven­čia­mos ka­len­do­ri­nės šven­tės – Ožio die­na, Jur­gi­nės, ka­ta­li­kiš­kos vai­kų Ve­ly­kė­lės – „šo­ki­nie­kiam ir ju­die­kiam, kap tėj kiau­ši­ne­le“. Me­ni­nio ug­dy­mo mo­ky­to­ja da­li­ja­si sa­vo kū­ry­bos dai­no­mis, šiais me­tais „Mo­na šeimī­na“ bu­vo at­lik­ta per Šei­mos die­nos šven­tę. Įver­tin­ti, ar veik­los pa­trauk­lios, ar ne, ga­li da­ly­viai. Vai­kai veik­lų me­tu yra lai­min­gi, šyp­so­si ir į jas įsi­trau­kia, tad veik­las ga­li­ma lai­ky­ti pa­trauk­lio­mis.

Tel­šių lop­še­ly­je-dar­že­ly­je „Že­mai­tu­kas“ už­siė­mi­mai že­mai­čių kal­ba vyks­ta per me­ni­nio ug­dy­mo už­siė­mi­mus. Vai­ku­čiai mo­ko­si dai­ne­lių, pa­sa­ko­ji­mų. Aiš­ki­na­si že­mai­tiš­kų žo­džių reikš­mes.

Tel­šių lop­še­ly­je-dar­že­ly­je „Mas­tis“ iki­mo­kyk­li­nis ug­dy­mas vyk­do­mas in­teg­ruo­jant et­ni­nės kul­tū­ros ug­dy­mo pro­gra­mą „Cy­ru­lio­kams“, ku­ri bu­vo su­kur­ta 2016 m. įstai­go­je dir­ban­čių pe­da­go­gų. Prog­ra­ma sie­kia­ma su­da­ry­ti tin­ka­mas są­ly­gas pe­da­go­gams pro­pa­guo­ti Že­mai­ti­jos kraš­to sa­vi­tu­mą, kal­bą, mu­zi­ką, ten­kin­ti pa­grin­di­nius vai­kų po­rei­kius ir už­tik­rin­ti vai­kų tei­sę vi­sa­pu­siš­kai ug­dy­tis, kur­ti vai­kų sa­vi­raiš­kos są­ly­gas, ska­tin­ti jų sa­va­ran­kiš­ku­mą. Taip pat lop­še­ly­je-dar­že­ly­je „Mas­tis“ vei­kia folk­lo­ro an­samb­lis „Cy­ru­lio­ka“, va­do­vau­ja­mas mu­zi­kos mo­ky­to­jos Ri­tos Ma­ci­jaus­kie­nės, ku­ri vai­kus mo­ko Že­mai­ti­jos kraš­to dai­nų ir šo­kių.

Tel­šių lop­še­lio-dar­že­lio „Mas­tis“ ug­dy­ti­niai, že­mai­tiš­kų teks­tų pa­sa­ko­to­jai, yra nuo­la­ti­niai et­no­kul­tū­ros ren­gi­nių (to­kių kaip „Tram­ta­tu­lis“ (da­ly­vau­ja dau­giau nei 10 me­tų) su že­mai­tiš­kais pa­sa­ko­ji­mais (or­ga­ni­zuo­ja Lie­tu­vos na­cio­na­li­nis kul­tū­ros cent­ras) ir „Ro­kou­ke­mies ėr korkēm že­mai­tėškā“, ku­rį or­ga­ni­zuo­ja Tel­šių kul­tū­ros cent­ras. Taip pat že­mai­tiš­kų skai­ti­nių kon­kur­so Skuo­de) da­ly­viai ir lau­rea­tai.

Mo­ky­to­jos me­to­di­nin­kės da­li­ja­si sa­vo et­no­kul­tū­ri­nio ug­dy­mo pa­tir­ti­mi se­mi­na­ruo­se. Svar­bu pa­mi­nė­ti, kad mo­ky­to­ja Jū­ra­tė Ru­ba­vi­čie­nė „Tram­ta­tu­lio“ aka­de­mi­jo­je pri­sta­tė sa­vo že­mai­čių kal­bos in­teg­ra­vi­mo į ug­do­mą­jį tu­ri­nį me­to­di­ką.

Tra­di­ci­nės šven­tės (Ad­ven­to va­ka­ro­nė, At­ve­ly­kio šven­tė, Jo­ni­nės bei ant­rus me­tus šven­čia­mos Jur­gi­nės) yra ve­da­mos že­mai­čių kal­ba, o mo­ky­to­jos dė­vi tra­di­ci­nius Že­mai­ti­jos re­gio­no tau­ti­nius kos­tiu­mus. Šie­met jau 10-ąjį kar­tą Tel­šių lop­še­ly­je-dar­že­ly­je „Mas­tis“ bus or­ga­ni­zuo­ja­mas že­mai­tiš­kų skai­ti­nių kon­kur­sas, su­bu­rian­tis pa­sa­ko­to­jus iš mies­to ir ra­jo­no iki­mo­kyk­li­nių ir prieš­mo­kyk­li­nių įstai­gų. Vai­kams tai įdo­mu, pa­trauk­lu ir priim­ti­na. Tai pui­kiai įro­do ug­dy­ti­nių pa­siek­ti re­zul­ta­tai ra­jo­ni­niuo­se, re­gio­ni­niuo­se ir res­pub­li­ki­niuo­se kon­kur­suo­se.

Tel­šių lop­še­ly­je-dar­že­ly­je „Ber­že­lis“ už­siė­mi­mai že­mai­čių kal­ba yra in­teg­ruo­ja­mi į iki­mo­kyk­li­nio ir prieš­mo­kyk­li­nio ug­dy­mo pro­gra­mas. Mo­ky­to­jos, ug­dy­da­mos vai­kus, išaiš­ki­na pri­mirš­tų že­mai­tiš­kų žo­džių reikš­mę, su­pa­žin­di­na su že­mai­čių tau­to­sa­ka, dar­bų ir šven­čių tra­di­ci­jo­mis, val­giais ir ki­tais ypa­tu­mais. Vai­kai mo­ko­mi že­mai­tiš­kų dai­nų, šo­kių, ra­te­lių.
Puo­se­lė­jant že­mai­tiš­ką kal­bą 2022–2023 m. m. bu­vo or­ga­ni­zuo­ja­mi šven­ti­niai ryt­me­čiai Lie­tu­vių kal­bos die­nų me­tu. Dar­že­lio ug­dy­ti­niai su mo­ky­to­jo­mis da­ly­va­vo lop­še­lio-dar­že­lio „Mas­tis“ že­mai­tiš­kų pa­sa­ko­ji­mų kon­kur­se.

Vai­kai no­riai įsi­trau­kia į veik­las že­mai­čių kal­ba, ta­čiau pa­ste­bi­ma, kad že­mai­čių kal­bos var­to­ji­mas tam­pa vis re­tes­nis, vis dau­giau vai­kų kal­ba bend­ri­ne kal­ba.