Vasario mėnesį Telšių „Kranto“ progimnazijos antrokai ir Viešvėnų skyriaus ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupės „Smalsučiai“ vaikai dalyvavo fotopiešinių ir sensorinio skaitymo projekte „Motiejaus Valančiaus gamtos takas“. Antrokai ir „Smalsučiai“ buvo pakviesti į sensorinį Motiejaus Valančiaus kūrinėlio vaikams „Prancė paukštvanagėlis“ skaitymo užsiėmimą, kuriame istorija atgijo per pojūčius: lytėjimą, garsą, vaizdą. Tai ne tik kūrinio skaitymas medijoje, bet ir patyriminė kelionė, padėjusi vaikams geriau suprasti tekstą, išreikšti emocijas ir patirti bendrystę. M. Valančiaus kūrinys „Prancė paukštvanagėlis“ nebuvo tik perskaitytas, todėl vaikai jį labiau išgyveno ir suprato Prancės neigiamo elgesio pasekmes.
Projekto metu 2a, 2b, 2c klasių mokiniai ir „Smalsučiai“ kūrė „Motiejaus Valančiaus gamtos taką“, pasitelkdami pirštų atspaudų piešimo techniką. Mažieji kūrėjai leidosi į vaizduotės ir gamtos pažinimo kelionę įkvėpti lietuvių rašytojo, švietėjo, vyskupo M. Valančiaus kūrybos. Pasaka „Prancė paukštvanagėlis“ atvėrė duris į gyvūnų ir gamtos pasaulį, kuriame vaikai atrado draugystės, rūpesčio ir atsakomybės svarbą. Šio projekto pabaigoje mokiniai ir „Smalsučiai“, taip pat pasitelkdami pirštų atspaudų piešimo techniką, kūrė savo „gamtos taką“. Tai leido vaikams patiems tapti kūrėjais ir vizualizuoti savo santykį su mylimais augintiniais.
Bibliotekininkė Marija Gureckienė supažindino su rašytojos Holly Webb knygomis, kuriose daug nuostabių istorijų apie gyvūnėlius. Mūsų progimnazijos pradinukai nuoširdžiai mėgsta jos knygas, nes parašytas istorijas skaityti lengva ir paprasta. Pasakojimai apie pamirštus ar pasiklydusius šuniukus, kačiukus jautrūs, įdomūs, o svarbiausia – su gera pabaiga. Bibliotekininkės pristatytos H. Webb knygos suteikė atsvarą M. Valančiaus klasikinei didaktikai, pasiūlydamos vaikams artimas, jautrias ir viltingas istorijas apie gyvūnus.
Didžiausio susidomėjimo sulaukė bibliotekininkės paskelbtas nuotraukų „Mano mylimiausias augintinis“ konkursas. Jos parodė, koks svarbus vaikui yra santykis su gyvūnu: rūpinimasis, globojimas, meilė ir pagarba jam. Asmeninis ryšys su mylimiausiu augintiniu perkėlė projekto vertybes į realų vaikų gyvenimą, skatindamas pasididžiavimą savo globotiniais. Taip pat suteikė meilės, prieraišumo ir ramybės pojūtį, kurį gali dovanoti tik gyvūnai.
Šis projektas – puikus pavyzdys, kaip per pojūčius ir kūrybą vaikai mokomi empatijos ir atsakingo požiūrio į gamtą, gyvūnus. Sujungus klasikinę M. Valančiaus didaktiką su šiuolaikišku sensoriniu skaitymu ir H. Webb istorijomis, sukuriamas stiprus emocinis ryšys šia tema.
Bibliotekininkės Marija GURECKIENĖ ir Vilma GRIŠMONAUSKĖ
Loading ...
