Tel­šių STEAM at­vi­ros priei­gos cent­ro me­to­di­nin­kų pa­tir­tis, įgy­ta Če­ki­jo­je

Šiais lai­kais, kai gam­tos moks­lai, tech­no­lo­gi­jos, in­ži­ne­ri­ja ir ma­te­ma­ti­ka (STEM) vai­di­na le­mia­mą vaid­me­nį ku­riant atei­tį, no­va­to­riš­ko ir pa­trauk­laus STEM švie­ti­mo po­rei­kis dar nie­ka­da ne­bu­vo toks di­de­lis. Nau­do­da­mie­si „Erasmus+“ ak­re­di­ta­ci­jos pro­jek­to su­teik­ta ga­li­my­be, Tel­šių STEAM at­vi­ros priei­gos cent­ro me­to­di­nin­kai Re­mi­gi­jus Ta­ma­še­vi­čius ir Juo­zas Ma­nei­kis da­ly­va­vo mo­ky­muo­se „STEM veik­la mo­ki­niams: STEM kur­sai mo­ky­to­jams“ Če­ki­jo­je.

Šio­je mo­ky­mų pro­gra­mo­je me­to­di­nin­kai to­bu­li­no sa­vo įgū­džius ir mo­kė­si, kaip įkvėp­ti nau­ją­ją moks­li­nin­kų, in­ži­nie­rių ir pro­ble­mų spren­dė­jų kar­tą. Kur­suo­se mo­ky­to­jams bu­vo su­teik­ta pra­kti­nių prie­mo­nių ir iš­tek­lių, už­tik­ri­nan­čių, kad jie ga­lė­tų sklan­džiai in­teg­ruo­ti STEM prin­ci­pus į sa­vo už­siė­mi­mus.

Kur­sai bu­vo su­skirs­ty­ti į ke­lis mo­du­lius, ku­rių kiek­vie­nas skir­tas konk­re­čiam STEM ug­dy­mo as­pek­tui, to­dėl su­tei­kė vi­sa­pu­siš­ką pro­fe­si­nio to­bu­lė­ji­mo pa­tir­tį. Vie­nas iš svar­biau­sių šio kur­so ak­cen­tų – dė­me­sys pra­kti­nei, in­te­rak­ty­viai veik­lai. STEAM cent­ro me­to­di­nin­kai ne­bu­vo tik pa­sy­vūs in­for­ma­ci­jos ga­vė­jai, jiems bu­vo duo­ta pro­ga tap­ti ak­ty­viais mo­ky­mo­si pro­ce­so da­ly­viais.

Kū­ry­biš­ku­mas šiuo­se mo­ky­muo­se uži­ma pa­grin­di­nę vie­tą. Mo­ky­to­jai bu­vo ska­ti­na­mi mąs­ty­ti ne­stan­dar­tiš­kai, kur­ti pa­mo­kas, ku­rios ža­di­na smal­su­mą ir su­ža­di­na aist­rą mo­ky­tis. Mo­kė­si tai­ky­ti nau­jo­viš­kus mo­ky­mo me­to­dus už­tik­ri­nant, kad mo­ki­niai ne tik įsi­sa­vin­tų in­for­ma­ci­ją, bet ir pri­tai­ky­tų ją rea­lio­se si­tua­ci­jo­se.

Kri­ti­nis mąs­ty­mas, pro­ble­mų spren­di­mas ir ko­man­di­nis dar­bas mo­ky­muo­se ne­bu­vo vien tik skam­būs žo­džiai – tai neat­sie­ja­mi kom­po­nen­tai. Me­to­di­nin­kai mo­kė­si, kaip ug­dy­ti šiuos mo­ki­nių įgū­džius per di­na­miš­ką gru­pi­nę veik­lą ir pro­jek­tus, imi­tuo­jan­čius rea­laus pa­sau­lio iš­šū­kius. Tiks­las – išug­dy­ti ne tik kom­pe­ten­tin­gus as­me­nis, bet ir vi­sa­pu­siš­kus pro­ble­mų spren­di­mo spe­cia­lis­tus, ku­rie ga­lė­tų kles­tė­ti spar­čiai be­si­kei­čian­čia­me pa­sau­ly­je.

Me­to­di­nin­kai įgi­jo neį­kai­no­ja­mos pa­tir­ties, ku­ri leis ug­dy­ti nau­ją mąs­ty­to­jų, kū­rė­jų ir no­va­to­rių kar­tą. Įgy­tos nau­jos ži­nios ir ge­bė­ji­mai bus pri­tai­ky­ti Tel­šių STEAM cent­re ir pri­si­dės prie mū­sų ra­jo­no mo­ki­nių ge­res­nių pa­sie­ki­mų.

Tel­šių švie­ti­mo cent­ro kar­je­ros spe­cia­lis­tė Jo­lan­ta STO­NIE­NĖ