Nuaidėjus paskutiniam skambučiui, abiturientų pečius užgulė egzaminų lavina. Įveikę šį daug kantrybės ir darbštumo reikalavusį laikotarpį, dvyliktokai rankose laikė brandos atestatus.
Gegužės 25 d. prasidėjęs brandos egzaminų maratonas finišo tiesiąją pasiekė birželio 19 d. Nepatenkinamą įvertinimą iš pagrindinės sesijos metu laikytų egzaminų gavusiems moksleiviams teko dar šiek tiek paplušėti – jie per dvylika metų sukauptas žinias demonstravo pakartotinėje brandos egzaminų sesijoje.
Šiųmečių abiturientų laukė keletas egzaminų organizavimo ir vykdymo tvarkos pokyčių. Keitėsi valstybinių brandos egzaminų vertinimas – nuo norminio pereita prie kriterinio, t. y. taikant kriterinį vertinimą, nustatyta, kokį standarto lygį pasiekė kiekvienas dvyliktokas. Patenkinamas valstybinio brandos egzamino įvertinimas – nuo 16 iki 100 balų. Antras pokytis – vietoje dailės ir muzikos egzaminų įvestas menų mokyklinis brandos egzaminas. Mokiniams sudarytos sąlygos rinktis ne tik dailės ar muzikos, bet ir kitus vidurinio ugdymo programos menų dalykus: šokio, teatro, filmų kūrimo, fotografijos, grafinio dizaino ar kompiuterinių muzikos technologijų (vienintelė abiturientė Telšių rajone, šiemet laikiusi baigiamąjį teatro etiudo egzaminą, – G. Žukauskaitė). Nauja ir tai, kad informacinių technologijų egzaminas vykdytas tik elektroninėje erdvėje. O į pasikeitusį tiek turiniu, tiek struktūra bei trukme lietuvių kalbos ir literatūros egzaminą įvestas rašinys. Mokiniai galėjo naudotis Dabartinės lietuvių kalbos žodynais.
Be privalomojo pastarojo egzamino, didžiausio Telšių rajono bendrojo ugdymo mokyklų abiturientų susidomėjimo sulaukė valstybiniai matematikos, istorijos ir anglų kalbos brandos egzaminai.
Aukščiausias mokinio žinių įvertinimas – 100 balų. Telšių rajone jų šiemet – 19. Net 7 šimtukais džiaugiasi laikiusieji anglų kalbos valstybinį brandos egzaminą, t. y. du VšĮ Telšių V. Borisevičiaus, du Žemaitės, vienas „Džiugo“ gimnazijų ir du Tryškių Lazdynų Pelėdos vid. mokyklos moksleiviai.
Maksimalų balų skaičių iš lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino surinko penki abiturientai: vienas Nevarėnų vid. mokyklos ir keturi Žemaitės gimnazijos mokiniai.
Matematikos egzaminas šiemet – vienas iš populiariausių pasirenkamųjų brandos egzaminų Telšių rajone. 100 proc. pavyko surinkti dviem Žemaitės gimnazijos auklėtiniams.
Po vieną aukščiausią įvertinimą gavo laikiusieji valstybinius biologijos (Žemaitės gimnazija), fizikos (Žemaitės gimnazija), informacinių technologijų (Žemaitės gimnazija), istorijos (Žemaitės gimnazija) ir rusų kalbos („Džiugo“ gimnazija) brandos egzaminus.
Susumavus rezultatus, paaiškėjo, jog į Žemaitės gimnazijos kraitį nukeliavo šimtukų tuzinas.
Telšių rajono bendrojo ugdymo mokyklų abiturientai laikė ir chemijos, geografijos, vokiečių kalbos valstybinius brandos egzaminus. Tačiau šių moksleivių žinios buvo įvertintos kiek mažesniais balais, pvz.: chemija – penkių Žemaitės gimnazijos dvyliktokų darbai įvertinti 86–99 proc., geografija – tokį pat procentą gavo taip pat Žemaitės gimnazijos auklėtinis, vokiečių kalba – šešiems Telšių rajono abiturientams pavyko surinkti nuo 36 iki 85 proc.
Kai vieni dvyliktokai džiaugėsi išlaikytų egzaminų rezultatais, kitiems teko lieti liūdesio ašaras. Žodis „neišlaikyta“ nė vienam moksleiviui nesukelia teigiamų emocijų. Nors iš valstybinio lietuvių kalbos ir literatūros egzamino net 5 abiturientai surinko maksimalų balų skaičių, tačiau 34 Telšių rajono bendrojo ugdymo mokyklų dvyliktokų žinios buvo įvertintos neigiamai (17 „Džiugo“ gimnazijos moksleivių, 6 Tryškių Lazdynų Pelėdos vid. mokyklos mokiniai ir t. t.). 16 abiturientų nepavyko įveikti valstybinio matematikos brandos egzamino užduočių. Sunkiausiai sekėsi Tryškių Lazdynų Pelėdos vid. mokyklos (6) ir „Džiugo“ gimnazijos (5) auklėtiniams. Žodis „neišlaikyta“ ištartas 11 Telšių rajono moksleivių, pasirinkusių valstybinį istorijos egzaminą (Tryškių Lazdynų Pelėdos vid. mokykla – 5, Žarėnų „Minijos“ vid. mokykla – 3 ir kt.).
Lentelėje 2013 m. valstybinių brandos egzaminų rezultatai Lietuvoje ir Telšių rajone.
Loading ...
