Uk­rai­nie­čių vai­kai lan­ko mū­sų ra­jo­no ug­dy­mo įstai­gas

„Tel­šių ŽI­NIŲ“ re­dak­ci­ja su­lau­kė ra­gi­ni­mo pa­si­do­mė­ti, kaip Tel­šių ra­jo­no švie­ti­mo įstai­goms se­ka­si priim­ti uk­rai­nie­čių vai­kus. Mo­te­ris, ne­no­rė­ju­si vie­šai pri­si­sta­ty­ti (re­dak­ci­jai var­das, pa­var­dė ži­no­mi), sa­kė, jog da­bar kai ku­riems pe­da­go­gams ten­ka dirb­ti di­de­sniais krū­viais, ne­ma­žai pa­pil­do­mai ruoš­tis, nes kla­sė pa­si­pil­dė ke­liais ne­lie­tu­viš­kai kal­ban­čiais vai­kais.
Tel­šių ra­jo­no sa­vi­val­dy­bės ad­mi­nist­ra­ci­jos Švie­ti­mo ir spor­to sky­riaus ve­dė­ja Li­na Lei­nar­tie­nė pa­ti­ki­no, jog uk­rai­nie­čių vai­kų priė­mi­mas mū­sų ra­jo­ne vyks­ta sklan­džiai. Į švie­ti­mo įstai­gas jau priim­ti 42 mo­ki­niai, su jais dir­ba pe­da­go­gai, švie­ti­mo pa­gal­bos spe­cia­lis­tai, mo­ky­to­jų pa­dė­jė­jai. Mo­kyk­los šio­je si­tua­ci­jo­je nė­ra pa­lik­tos vie­nos, joms pa­gal­bos ran­ką tie­sia Švie­ti­mo, moks­lo ir spor­to mi­nis­te­ri­ja.
Au­re­li­ja SER­VIE­NĖ
Vai­kų priė­mi­mas vyks­ta sklan­džiai
Tel­šių ra­jo­no sa­vi­val­dy­bės ad­mi­nist­ra­ci­jos Švie­ti­mo ir spor­to sky­riaus ve­dė­ja L. Lei­nar­tie­nė tei­gė, jog uk­rai­nie­čių vai­kų priė­mi­mas vyks­ta sklan­džiai. Vi­si vai­kai, be­si­mo­kan­tys pa­gal bend­ro­jo ug­dy­mo pro­gra­mas, yra prii­ma­mi į ar­čiau­siai jų gy­ve­na­mo­sios vie­tos esan­čią mo­kyk­lą, ku­rio­je pa­gal jų am­žių kla­sė­se yra lais­vų vie­tų. Pa­gal iki­mo­kyk­li­nio ug­dy­mo pro­gra­mą be­si­mo­kan­tys vai­kai yra prii­ma­mi į iki­mo­kyk­li­nio ug­dy­mo įstai­gą, jei jo­je yra lais­vų vie­tų.
Iš­šū­kiai
L. Lei­nar­tie­nės tvir­ti­ni­mu, iš Uk­rai­nos at­vy­kę vai­kai prii­ma­mi mo­ky­tis su bend­raam­žiais į bend­ras kla­ses ar gru­pes.
Iki­mo­kyk­li­nis ug­dy­mas at­vy­ku­siems vai­kams vyk­do­mas pa­gal mo­kyk­los pa­reng­tą iki­mo­kyk­li­nio ug­dy­mo pro­gra­mą, pri­rei­kus vai­kui tei­kia­ma švie­ti­mo pa­gal­ba. Prieš­mo­kyk­li­nis ir bend­ra­sis ug­dy­mas tei­kia­mas pa­gal bend­rą­sias prieš­mo­kyk­li­nio, pra­di­nio, pa­grin­di­nio ir vi­du­ri­nio ug­dy­mo pro­gra­mas. Kiek­vie­nam nu­ma­to­mas adap­ta­ci­jos lai­ko­tar­pis, ku­rio truk­mė in­di­vi­dua­li. Adap­ta­ci­jos lai­ko­tar­pis ski­ria­mas su­si­pa­žin­ti su mo­ky­mo­si ap­lin­ka, mo­ky­to­jais, iš­siaiš­kin­ti mo­ki­nių po­rei­kius už­siim­ti jiems pa­trauk­lio­mis veik­lo­mis, lan­ky­ti ne­for­ma­lio­jo švie­ti­mo už­siė­mi­mus, sklan­džiai įsi­trauk­ti į mo­kyk­los bend­ruo­me­nės gy­ve­ni­mą. Iš­siaiš­ki­nus mo­ki­nio ar jo tė­vų, glo­bė­jų to­les­nio mo­ky­mo­si lū­kes­čius, mo­ki­niui pa­ren­gia­mas in­di­vi­dua­lus ug­dy­mo pla­nas. Mo­ki­niams, mo­ky­mą tę­sian­tiems Uk­rai­nos mo­kyk­lo­se nuo­to­li­niu bū­du, pri­skir­tos mo­kyk­los siū­lo ne­for­ma­lio­jo švie­ti­mo už­siė­mi­mus, kai ku­rias pa­mo­kas, pvz., fi­zi­nio ug­dy­mo, tech­no­lo­gi­jų, me­nų.
Mo­kyk­los lais­vos spręs­ti, kaip or­ga­ni­zuo­ti vai­kų ug­dy­mą. Bend­ruo­siuo­se ug­dy­mo pla­nuo­se ir jų pa­kei­ti­me ap­tar­ti už­sie­nie­čių vai­kų ug­dy­mo or­ga­ni­za­vi­mo klau­si­mai mo­kyk­loms yra ži­no­mi ir tai­ko­mi pra­ktiš­kai.
„Vis dėl­to mo­kyk­loms iš­ky­la sun­ku­mų, ypač toms, į ku­rias at­vy­ko dau­giau uk­rai­nie­čių vai­kų: kaip tin­ka­mai or­ga­ni­zuo­ti adap­ta­ci­jos lai­ko­tar­pį, kaip pa­dė­ti mo­ky­to­jui to­bu­lin­ti kva­li­fi­ka­ci­ją (mo­ky­to­jams trūks­ta ži­nių ir įgū­džių, kaip dirb­ti su iš už­sie­nio at­vy­ku­siais vai­kais), kaip tin­ka­mai pa­skirs­ty­ti išau­gu­sį mo­ky­to­jų dar­bo krū­vį, kaip iš­ly­gin­ti pro­gra­mų nea­ti­ti­ki­mus, pa­rink­ti ko­ky­biš­kus va­do­vė­lius, skir­tus už­sie­nie­čių vai­kų lie­tu­vių kal­bos mo­ky­mui, kaip su­da­ry­ti są­ly­gas mo­ki­niams mo­ky­tis uk­rai­nie­čių kal­bos ir pan.“, – kal­bė­jo ve­dė­ja ir pri­dū­rė, jog mo­kyk­los šio­je si­tua­ci­jo­je nė­ra pa­lik­tos vie­nos.
Švie­ti­mo, moks­lo ir spor­to mi­nis­te­ri­ja mo­kyk­loms pa­tei­kė in­for­ma­ci­ją dėl uk­rai­nie­čių vai­kų ug­dy­mo. At­siž­vel­giant į šian­die­nos ak­tua­li­jas Uk­rai­no­je, Švie­ti­mo po­rta­le pa­tei­kia­ma in­for­ma­ci­ja apie iš­tek­lius, ku­riais mo­ky­to­jai ga­li pa­si­nau­do­ti or­ga­ni­zuo­da­mi ug­dy­mo pro­ce­są iš Uk­rai­nos at­vyks­tan­tiems mo­ki­niams ar ap­tar­da­mi si­tua­ci­ją su kla­se, reng­da­mi veik­las na­cio­na­li­nio sau­gu­mo te­ma.
Mo­kyk­loms su­si­dū­rus su ne­nu­ma­ty­to­mis si­tua­ci­jo­mis ar no­rint gau­ti dau­giau in­for­ma­ci­jos apie ug­dy­mo ga­li­my­bes, Vil­niaus lie­tu­vių na­mai tei­kia nuo­to­li­nes kon­sul­ta­ci­jas „Zoom“ plat­for­mo­je, da­li­ja­si su­kaup­ta me­to­di­ne me­džia­ga, tei­kia eks­per­ti­nę kon­sul­ta­ci­nę pa­gal­bą vi­soms mo­kyk­loms, dir­ban­čioms su at­vyks­tan­čiais mo­ki­niais (http://www.lie­tu­viu­na­mai.vil­nius.lm.lt/index_files/ukrainos_vaiku_ugdymas.htm).
42 mo­ki­niai
Ko­vo 31 die­nos duo­me­ni­mis, į ra­jo­no švie­ti­mo įstai­gas priim­ti 42 uk­rai­nie­čiai mo­ki­niai, ku­rie mo­ko­si pa­gal iki­mo­kyk­li­nio, prieš­mo­kyk­li­nio ir bend­ro­jo ug­dy­mo pro­gra­mas.
Dau­giau­siai mo­ki­nių priim­ta į Var­nių Mo­tie­jaus Va­lan­čiaus gim­na­zi­ją. Dar­že­liuo­se daug vai­kų nė­ra, dau­giau­siai, t. y. 3 vai­kai, lan­ko Tel­šių lop­še­lį-dar­že­lį „Mas­tis“.
Mo­kes­tis ne­skai­čiuo­ja­mas
Pa­sak ve­dė­jos, vai­kų į mies­to dar­že­lius prii­ma­ma tiek, kiek tu­ri­ma lais­vų vie­tų. Ne­sant lais­vų vie­tų, vai­kai yra nu­krei­pia­mi į die­nos cent­rus, ku­riuo­se vyk­do­ma vai­kų prie­žiū­ra.
Nuo ba­lan­džio mė­ne­sio pla­nuo­ja­ma pa­pil­do­mai įsteig­ti die­nos užim­tu­mo cent­rą uk­rai­nie­čių vai­kams, vie­tų skai­čius – 30. Į šį cent­rą bū­tų įdar­bi­na­mi as­me­nys, at­vy­kę iš Uk­rai­nos. Pla­nuo­ja­ma įdar­bin­ti psi­cho­lo­gę psi­cho­lo­gi­nei pa­gal­bai vai­kams ir suau­gu­sie­siems teik­ti. Die­nos cent­ras ga­lė­tų veik­ti ir kaip bend­ruo­me­nės cent­ras, jei toks po­rei­kis kil­tų.
„Tel­šių ra­jo­no sa­vi­val­dy­bės ta­ry­bai yra pa­teik­tas spren­di­mo pro­jek­tas, ku­ria­me nu­ma­to­ma, kad tė­vų mė­ne­si­nis mo­kes­tis ug­dy­mo ap­lin­kai iš­lai­ky­ti ir mo­kes­tis už vai­ko mai­ti­ni­mą ne­skai­čiuo­ja­mas už­sie­nie­čiams, pa­si­trau­ku­siems iš Uk­rai­nos dėl Ru­si­jos Fe­de­ra­ci­jos ka­ri­nių veiks­mų Uk­rai­no­je“, – sa­kė ve­dė­ja.
Po­pa­mo­ki­nė veik­la
Uk­rai­nie­čių vai­kai ga­li rink­tis vi­sas mo­kyk­los siū­lo­mas ne­for­ma­lio­jo švie­ti­mo pro­gra­mas, ne­for­ma­lio­jo vai­kų švie­ti­mo tei­kė­jų pro­gra­mas bei da­ly­vau­ti Tel­šių spor­to ir rek­rea­ci­jos cent­ro, Tel­šių me­no mo­kyk­los už­siė­mi­muo­se.
Tel­šių ra­jo­no sa­vi­val­dy­bės ta­ry­bai yra pa­teik­tas spren­di­mo pro­jek­tas, ku­ria­me nu­ma­to­ma at­leis­ti nuo mo­kes­čio už­sie­nie­čius, pa­si­trau­ku­sius iš Uk­rai­nos dėl Ru­si­jos Fe­de­ra­ci­jos ka­ri­nių veiks­mų Uk­rai­no­je, ku­rie lan­ko Tel­šių me­no mo­kyk­lą ir Tel­šių spor­to ir rek­rea­ci­jos cent­rą. Mo­kyk­lo­se vyk­do­mas ne­for­ma­lu­sis švie­ti­mas yra ne­mo­ka­mas.
Pa­mo­kos lie­tu­vių kal­ba
Į klau­si­mą, ko­kia kal­ba Tel­šių ra­jo­no mo­kyk­lo­se bus mo­ko­mi uk­rai­nie­čių vai­kai, L. Lei­nar­tie­nė pa­žy­mė­jo, jog adap­ta­ci­jos lai­ko­tar­piu la­bai svar­bu iš­siaiš­kin­ti mo­ki­nio ir tė­vų (glo­bė­jų, rū­pin­to­jų) to­les­nio mo­ky­mo­si lū­kes­čius, ku­rie tie­sio­giai sie­ja­mi su atei­ties pla­nais, ap­tar­ti mo­kyk­los siū­lo­mus lie­tu­vių kal­bos mo­ky­mo­si bū­dus. Prik­lau­so­mai nuo ga­li­my­bių ir pa­si­rink­to bū­do mo­ky­tis lie­tu­vių kal­bos, pri­klau­so ir ug­dy­mo or­ga­ni­za­vi­mas, ku­ris in­di­vi­dua­li­zuo­ja­mas ir tai­ko­mas prie be­si­mo­kan­čio­jo.
„Šiuo me­tu pa­mo­kos, kaip ir vi­siems kla­sės vai­kams, dės­to­mos lie­tu­vių kal­ba, ta­čiau mo­ky­to­jai ar­ba pa­skir­ti mo­ky­to­jo pa­dė­jė­jai pa­mo­kos tu­ri­nį in­di­vi­dua­liai paaiš­ki­na ru­sų kal­ba, ku­rią vai­kai ge­rai su­pran­ta ir kal­ba“, – sa­kė ve­dė­ja.
Priė­mė­me į sa­vą­ją „Mas­čio“ šei­mą
Tel­šių lop­še­lio-dar­že­lio „Mas­tis“ di­rek­to­rė Da­nu­tė Po­po­vič in­for­ma­vo, jog jų švie­ti­mo įstai­go­je ug­do­mi 3 at­vy­ku­sių­jų uk­rai­nie­čių vai­kai: 1 prieš­mo­kyk­li­nio ug­dy­mo ir 2 iki­mo­kyk­li­nio ug­dy­mo gru­pė­je.
„Prieš­mo­kyk­li­nė­je gru­pė­je mer­gai­tė iš Ki­je­vo adap­ta­vo­si ir su­ra­do kal­bą su vien­me­čiais la­bai grei­tai, be sun­ku­mų. Mo­ky­to­ja, ves­da­ma už­siė­mi­mą vai­kams, pra­smi­nius žo­džius aiš­ki­na ru­siš­kai. Ki­ti vai­kai, ku­rių am­žius yra 2,5 ir 3 me­tai, jau­čia­si taip pat ge­rai. Pa­sak vie­nos iš jų ma­mos, Uk­rai­no­je į dar­že­lį ei­ti ne­no­rė­jo, o Tel­šiuo­se net sa­vait­ga­lį no­ri pas vai­kus, į dar­že­lį. Ma­nau, prie to pri­si­dė­jo mū­sų mo­ky­to­jų pa­tir­tis ir ge­ru­mas. Mo­ky­to­jams dirb­ti su­dė­tin­giau, nes vai­kai rei­ka­lau­ja dė­me­sio, rei­ka­lau­ja paaiš­ki­ni­mų čia ir da­bar. No­riu pa­dė­ko­ti mū­sų bend­ruo­me­nės tė­ve­liams, ku­rie sa­vo ini­cia­ty­va at­ne­šė rū­be­lių ir ava­ly­nės, o dar­buo­to­jams – kad nu­pir­ko kan­ce­lia­ri­nių pre­kių ir žai­di­mų ne tik šiems vai­kams, bet ir ki­tiems vai­kams iš Uk­rai­nos“, – kal­bė­jo D. Po­po­vič.