Mo­ky­ma­sis ne­tra­di­ci­nė­je ap­lin­ko­je

Va­sa­ris – aša­ris

Se­no­liai jau ka­dai­se pa­ste­bė­jo, kad, ant­ra­jam me­tų mė­ne­siui sto­jus, pa­si­kei­čia vy­rau­jan­čio vė­jo kryp­tis. Vis daž­niau jis ima pūs­ti iš piet­va­ka­rių – ly­giai taip pat, kaip ir va­sa­rą. Ta­čiau kar­tais, ašt­ro­kai blokš­da­mas sau­ją snai­gių į akis, toks vė­jas va­sa­rį net aša­ras iš­spau­džia. To­dėl ir sa­ko­ma: „Va­sa­ris – aša­ris.“ Tuo įsi­ti­ki­no var­niš­kiai tre­čio­kai, vi­są die­ną tu­ri­nin­gai pra­lei­dę Gam­tos mo­kyk­los už­siė­mi­me.

Su­ži­no­ję, kad va­sa­rio mė­ne­sį mi­ni­ma Pa­sau­li­nė pel­kių die­na, pa­si­kar­to­ję jau tu­ri­mas ži­nias ma­žie­ji gam­ti­nin­kai pa­trau­kė į pel­kės paieš­kos žy­gį.

Čia pat ply­tin­ti De­bes­nų pel­kė tar­si ne­ma­to­ma ran­ka ve­džio­jo vai­kus po sa­vo pus­la­pius ir už­da­vi­nė­jo su­ktas mįs­les apie sly­pin­čias pėd­sa­kų pa­slap­tis. O kur dar na­tū­ra­li pel­kės čiuo­žyk­la su sa­vo šel­miš­kais ma­lo­nu­mais! Grį­žę iš žy­gio, tre­čio­kai pa­si­kar­to­jo ži­nias apie sa­vo ša­lies is­to­ri­ją, svar­bias da­tas, žmo­nes, sim­bo­li­ką ir su­si­ko­vė ži­nių vik­to­ri­no­je „Ką aš ži­nau apie Lie­tu­vą“. Pa­si­ro­do, tre­čio­kai yra tik­ri sa­vo kraš­to pa­trio­tai, nes pui­kiai at­sa­ki­nė­jo į klau­si­mus.

Sa­ko­ma, kad per Grab­ny­čias (va­sa­rio 2 d.) jau pa­kvim­pa pa­va­sa­riu, nu­bą­la ber­žų to­šis, o gai­dys gau­do nuo sto­go var­vek­lių la­šus. Šią die­ną baž­ny­čio­se šven­ti­na­mos grau­du­li­nė­mis ar grab­ny­či­nė­mis va­di­na­mos žva­kės, ku­rios vė­liau už­de­ga­mos užė­jus aud­rai ar per­kū­ni­jai, pa­dė­sian­čios ap­si­sau­go­ti nuo aud­rų ir li­gų. O jei tos žva­kės dar ir sa­vo­mis ran­ko­mis pa­da­ry­tos, tai tu­rė­tų sau­go­ti ke­lis­kart stip­riau, nu­spren­dė vai­kai ir ki­bo į žva­kių lie­ji­mą. Nuo se­no lie­tu­viai gar­bi­no ug­nies dei­vę Ga­bi­ją ir kas­die­ni­nį mais­tą – duo­ną. Tad die­nos pa­bai­go­je ma­žie­ji prie lau­žo ap­ta­rė veik­las, vi­rė pa­mėg­tą eg­lių spyg­lių ar­ba­tą, ke­pė skau­tiš­ką duo­ne­lę, šo­ko že­mai­čių kraš­to Už­ga­vė­nių šo­kius ir nu­ta­rė, kad atė­jo lai­kas tar­ti ste­buk­lin­gus žo­džius: „Žīma žīma, biek iš kīma!“

Tai nė­ra įpras­ta mo­kyk­la

Su­si­pa­ži­no­te su vie­no už­siė­mi­mo ap­ra­šy­mu Var­nių re­gio­ni­nio par­ko Gam­tos mo­kyk­lo­je, ku­ri nė­ra įpras­ta mo­kyk­la.

Gam­tos mo­kyk­lo­je or­ga­ni­zuo­ja­muo­se ne­for­ma­lio­jo vai­kų švie­ti­mo (NVŠ) už­siė­mi­muo­se jū­sų vai­kų lau­kia daug gam­tos, ty­ras oras, sa­vęs iš­ban­dy­mai ir nau­ji at­ra­di­mai bei tik­ras bend­ra­vi­mas. Gam­tos mo­kyk­lo­je su­da­ro­ma ga­li­my­bė ap­si­sto­ti, bū­ti gam­to­je, ste­bė­ti gy­vū­nus, au­ga­lus, gam­tos reiš­ki­nius, pa­žin­ti ver­ty­bes ak­ty­viai da­ly­vau­jant pa­ži­ni­mo, mo­ky­mo­si pro­ce­se. Mo­ky­ma­sis ne­tra­di­ci­nė­je ap­lin­ko­je pa­de­da at­ras­ti pa­trauk­lią veik­lą, įgy­ti kiek­vie­nam bū­ti­nų as­me­ni­nių, so­cia­li­nių ir kul­tū­ri­nių kom­pe­ten­ci­jų. Že­mai­ti­jos sau­go­mų te­ri­to­ri­jų di­rek­ci­jo­je, ku­riai nuo per­nai me­tų pri­klau­so Var­nių re­gio­ni­nis par­kas, vei­kia net trys Gam­tos mo­kyk­los: Ža­ga­rė­je, Jaut­mal­kė­je (Kur­tu­vė­nų RPG) ir Var­niuo­se.

Var­niuo­se vyk­do­mos ne­for­ma­lio­jo vai­kų švie­ti­mo pro­gra­mos „Jau­nie­ji gam­tos ty­rė­jai“ (1–4 kla­sių moks­lei­viams) ir „3P – pa­žin­ti, pa­ke­liau­ti, pa­ma­ty­ti“ (5–8 kla­sių moks­lei­viams), ku­rias ak­re­di­ta­vo Tel­šių ra­jo­no sa­vi­val­dy­bės ad­mi­nist­ra­ci­ja. Prog­ra­mas fi­nan­suo­ja Tel­šių ir Ši­la­lės ra­jo­nų sa­vi­val­dy­bių ad­mi­nist­ra­ci­jos. Už skir­tą NVŠ krep­še­lį yra ga­li­my­bė pa­ke­liau­ti po sau­go­mas te­ri­to­ri­jas, su­si­pa­žin­ti su kai­my­ni­nių re­gio­ni­nių par­kų ir re­zer­va­tų di­rek­ci­jų Lan­ky­to­jų cent­rais, ap­žiū­rė­ti jų eks­po­zi­ci­jas, da­ly­vau­ti te­mi­niuo­se edu­ka­ci­niuo­se už­siė­mi­muo­se.

Gam­tos mo­kyk­los tiks­las – ug­dy­ti ir to­bu­lin­ti moks­lei­vių gam­tos moks­lų kom­pe­ten­ci­jas na­tū­ra­lio­je gam­ti­nė­je ap­lin­ko­je. Su­teik­ti ži­nių apie ar­ti­miau­sią su­pan­čią gam­ti­nę ap­lin­ką ir jas gi­lin­ti. Ska­tin­ti no­rą pa­žin­ti, tir­ti, ste­bė­ti gam­to­je vyks­tan­čius reiš­ki­nius bei ska­tin­ti moks­lei­vių fi­zi­nį ak­ty­vu­mą, kuo dau­giau lai­ko pra­leis­ti gam­to­je, ne­prik­lau­so­mai nuo oro są­ly­gų.

Var­nių Gam­tos mo­kyk­los inf.